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    卅年“江湖路”回首笑談中——記陳衛平教授

    發布者:系統管理員發布時間:2012-04-10瀏覽次數:93921


      2011年歲末,又一項國家社科基金重大項目花落我校,這便是哲學學院陳衛平教授領銜的“當代中國哲學史(1949-2009)”。面對新的研究課題,陳教授繼以一貫的果敢作風,放馬下山,揚鞭啟程,前方又是一片生機之景。而回首過去,他也能一派羽扇綸巾的氣勢,將他三十年來的學術之路,一一笑談訴說,從那煙塵滾滾的來時路上,尋訪馬蹄得得的過往印跡。

      起初,似乎是很簡單,上世紀七十年代初,在結束了幾年的黑龍江生產建設兵團勞動生涯后,他以一名“工農兵學員”的身份,進入了當時幾校合并的上海師范大學學習,畢業后便留在學校的黨委辦公室任秘書。恰逢研究生招考恢復了,他好學向上的天性頓被激發,于是努力通過了考試再次進入本校政教系中國哲學專業研究生學習,從此在中國哲學史這一條道路上一行三十年,從好學青年熬成了真正的“老江湖”。

      陳衛平教授喜歡將自己的術業之路稱作“走江湖”,多年的江湖走下來,雖不說有揚名立萬的大功勛,然足以告慰的是,三十年來他始終堅持了下來,并在自己的研究領域里做出了一些成績。這其中有兩件事尤其值得一表,第一是九十年代初任華東師大系主任之時,曾于十個月內改變了系里經濟上的“貧困”面貌;另一則是新世紀進入上海師大以來,八九年間將這里的哲學學科建設成為了一級學科博士點。

      哲學學科在大學里很普及,全國大大小小的院校開設的并不少,而如何在蕓蕓大眾中脫穎而出,打造具有上海師大特色的哲學專業,一直是陳衛平教授心中的目標。通過近十年來的努力探索,他已經找到了一條發展的路子,提出了“三個一”的發展思路:首先,要有“一”些學術的強項。整個哲學大門類下分出了8個二級學科,要做到全面鋪開是不可能的,因此陳教授就重點抓優勢部分,以此來帶動其它各學科的發展。時至今日,宗教學和倫理學已經在上海地區獨占鰲頭,而中國哲學也取得了與復旦、華東師大等名校并駕齊驅的地位,這與陳教授的合理規劃是分不開的;其次,要有一個服務地方的平臺,這個平臺便是上海市的精神文明建設。近年來,上海市精神文明建設中許多重要思路及政策的出臺都包含了我校的貢獻力量,哲學的學以致用性在他的把握下有了較好的發揮;再次,要開辟一個師范教育的窗口,保持上海師大的師范特色不動搖,對本校生進行提高文化素質的教育。相關的平臺有奉賢校區敬奉賢人、弘揚國學的“言子講堂”,以及徐匯校區的“學以思”經典讀書會,同時還與某些中學進行合作,在更寬廣的學生群體中進行著傳統文化的普及?!叭齻€一”的發展思路,惠澤的不僅是院系,是學校,更是社會,是大眾。陳教授獨辟蹊徑的學科發展理念,給人諸多啟迪。

      身為優秀教師的他,在創新進取的同時,更時刻不忘培養學生的己任。來到上海師大后,他總是堅持根據學生的具體情形來制定相應的培養模式,引領其中真正有學問心者步入量身設計的軌道。學院對各層次學生都制定了合理的教學計劃,研究生每年都有專門的學術報告會,也有相關論文集的編纂,讓他們在學術報告會上產生“五分鐘的光榮感”,而這很可能改變他們的一生。針對博士生更有每年一輪的外教授課季,請來國外的哲學名師為學生進行完整的課題講授。而導師的定期坐班制更保證了學生們答疑解惑的需要。此外本科生的培養力度也絲毫不輕,除了答疑平臺的同等開放外,也嘗試著于去年舉辦了第一屆本科生學術研討會。學院還設有專門的閱覽室,采取各類措施將學生們吸引到此,力求在整個學院培育優良的學風。另外,對本科生考研、碩士生考博,學院也始終大力支持,對學生們考學過程中的費用給予一定的補貼,并對考取名校的學生進行獎勵。哲學學院的學生們在如此良好的學習環境下,多發奮努力,拼搏進取,今年就有同學免試直升為中國人大哲學學院的研究生。

      陳教授自身的學術步伐也一刻不曾停歇,在承擔了多個國家級、上海市級的研究課題后,他已然成為領域內的“人物”,順勢也擔任了多個哲學學會的會長職務,為我校的學科建設贏得了不少資源,提升了我校的學術地位。整個哲學學院的教師們也都在他的率領下不斷收獲碩果,僅2010年和2011年,該院教師就獲得了十項國家社科基金課題,其中一項為重大課題,此外還獲得一項教育部重點項目,按人均比例來算,處于全校最高水平。其中方廣锠等教授所做出的學術成果,更是被全國媒體廣泛報道,中宣部還為此發了簡報。一系列科研成果的取得為我校的學術文化建設增添了濃墨重彩。

      多年的治學生涯,不僅使陳教授碩果滿枝,同時也使其悟出了一套自己的學術觀———哲學史是哲學和史學的綜合體,它的治學方法相應的也有兩個結合:第一,“演戲”和“看戲”的結合,因為哲學需要的是時代舞臺上的角色扮演,而歷史則是對前人所演“戲劇”的冷靜洞察;第二,辨名析理和考據求證相結合,嚴謹的邏輯分析是理論思維的哲學必須具備的,客觀的考據求證則是服務于揭示事實的歷史?!皟蓚€結合”的治學觀念,如同一把閃光的寶劍,為他的學術生涯劈山開道,指明前方。

      三十多年的治學歲月彈指一揮,陳教授也在自己的“江湖”路上行進了大半輩子,然而他仍不能停歇。那尚未完成的學術課題,還等著他用心用力去打磨成精品;那并不明朗的學科前景,后繼乏人的困窘局面,無一不在牽動著他那顆不肯歇息的心。他說,或許自己該退休了??墒俏覀冎?,他的退休并不代表著一種終止,而是一派更加自由寬廣的延伸,延伸到大道以外、愈發豪情澎湃的“江湖”路上。

            (學生記者孫沁言)

            陳衛平簡介

            陳衛平,男,1951年6月出生于上海,1973年—1976年于華東師范大學政教系學習;1978年—1981年在華東師范大學攻讀中國哲學專業研究生并獲碩士學位,隨即在該校任教;1992年任教授;1995年任博士生導師;1999年—2000年在加拿大西門·菲莎大學作高級訪問學者。1995年享受國務院特殊津貼。2002年調至上海師范大學哲學系,現為該校哲學學院院長、中國傳統思想研究所(上海市重點研究基地)所長,馬工程“中國哲學史”教材首席專家、國家社科基金重大項目“當代中國哲學史”首席專家?,F任中國哲學史學會副會長、上海哲學學會副會長、上海炎黃文化研究會副會長、國際儒學聯合會理事。曾獲寶鋼基金優秀教師特等獎、曾憲梓基金三等獎、上海市育才獎(兩次)??蒲谐晒?0次獲上海市哲學社會科學優秀成果獎(2次為合作科研成果)。
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